TEXTOS PARA TRABAJAR EN AULA (GRUPO N°6)

 


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Clase N° 1 "El Imperialismo".

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      Actividad de introducción. Entre 1870 y 1914 el mundo estuvo siendo disputado por los poderosos, cada uno identificado como IMPERIO tenían por objetvo liderar el mundo entero. 1. Observa el mapa a continuación compartido y luego responde cual era el mayor IMPERIO del siglo XIX. Atentos el mapa tiene algunos detalles importantes no compartidos y que podrían confundirte. 2. Observa tambien la siguientes imagenes. Responde:  A. ¿Quienes estan caracterizados en las imagenes? B. ¿Qué gestos y acciones consideras que te llaman la atención? 4. Si existe IMPERIO existen COLONIAS. ¿Qué consideras quiere decir esta afirmación? 5. Lee el siguiente texto.  REPARTO DE ÁFRICA: Hasta 1880, la presencia europea en África era mínima ya que se desconocía gran parte del continente. La conquista de África comenzó a partir de 1885: los países europeos se repartirían todos los territorios africanos, a excepción de dos países: Etiopía y Liberia. Entre 1884 y 1885 se celebró una  Conferencia en Berlín  
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Consignas de trabajo.

 Estimados estudiantes. Estas consignas son generales al trabajo de todos los grupos. Realizar una red o esquema conceptual sobre el tema dado, el mismo debe contener la información suficiente sobre el tema explicandolo, además deberán acompañar el esquema con una ilustración o recurso ejemplificador sobre el tema (si es necesario pueden sumar información adicional). Cuando lo tengan armado lo compartiran en el siguiente enlace de drive. https://drive.google.com/drive/folders/1RTrJIN3PSWO4-FGg5-9iLkDCY83l3KXj (Tienen 2 hs. de clase para hacerlo luego no se podrá acceder al enlace)
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Trabajo Práctico "El último Samurai" .

 Estimados con este trabajo abordaremos los impactos del imperialismo. Japón nos servirá de ejemplo para entender como las nuevas lógicas imperiales rompieron con los ordenes políticos de algunos estados, creando conflictividades culturales y sociales, asi como enfrentamientos por la consolidación del poder imperial, la asociación a "estados fuertes" que llegan con una dominación silenciosa con una carta de presentación que es la "modernidad". En este caso las viejas tradiciones japonesas se enfrentan a los nuevos desafíos y estrategias de guerra, el choque entre lo viejo que debe eliminarse para que lo nuevo, moderno se instale, rebela intenciones, lógicas de dominación que van a sucederse durante todo el silo XX. Las consignas son las que ya copiamos en clase. si hacen clic en pelicula aquí debajo los redireccionará a una ventana para ver la peli online. pelicula
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